|
Anonymous User
|
Wtorek 17 Maj 2011, 22:02
"I co dalej? Na jakie pytanie szuka pan/pani odpowiedzi? Jaki problem chce pan/pani rozwiązać?"
Mamy już solidną diagnozę: wiemy na co szkodzi szkoła, jakie ma wady, dlaczego nie sprzyja rozwojowi.
Potrafimy określić jaka powinna być edukacja, czego potrzebuje nowoczesna szkoła, jakie cele powinna realizować i jaki sposobami.
Zatem jedno jest pewne: potrafimy mądrze, sprawnie i wnikliwie stawiać diagnozy, tworzyć wizje oraz interesująco o tym monologować, dialogować, dyskutować, spierać się.
I co dalej?
Jedno czego nie wiemy i nie potrafimy zrobić, to: jak sprawnie i skutecznie dokonać przemiany? Dokładniej - nie potrafimy opracować, zaproponować, wskazać:
- modelu(i) przemieniania
- sposobu (ów) zainicjowania zmiany kursu
- autorów i wykonawców przemiany
Wydaje się, że dość dobrze wiemy dlaczego nasz okręt jest wrakiem płynącym złym kursem, jesteśmy zgodni na jaki statek chcielibyśmy przesiąść się i bardzo chętnie o tym rozmawiamy. Naszym problem jest: jak opracować metodę budowy nowej, pięknej i nowoczesnej fregaty.
I co dalej?
Wiesław Mariański
http://blogrodzica.nq.pl/
|
