Otwartość szkolnictwa wyższego – mrzonka czy rzeczywistość przyszłości?

Czwartek 04 Marzec 2010, 14:38

Trwają prace nad przygotowaniem Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego w Polsce do 2020 r.
To dobry moment, aby odpowiedzieć sobie na pytanie dotykające kluczowej kwestii – jak instytucje kształcenia wyższego mogłyby odpowiedzieć na wyzywania związane z koniecznością kształcenia kompetencji, nie kwalifikacji; koniecznością potrzebę kształcenia holistycznego, potrzebę kształcenia przez całe życie, potrzebę dostosowania się szkół wyższych do indywidualnych potrzeb ludzi w różnym wieku, o różnych potrzebach, o różnych aspiracjach, o różnych możliwościach?
Co oznacza tak naprawdę mobilność szkolnictwa wyższego? Nam zwykle kojarzy się z systemem wymiany studenckiej i uznawaniem ocen uzyskanych zagranicą.
Czy nie chodzi jednak najpierw o mobilność umysłową – postawę, w której akceptujemy inność, jesteśmy gotowi na zmiany?